Развитие кадрового потенциала

Сведения о кадровом составе МБОУ Одинцовского лицея №2 дошкольного отделения —  детского сада №83 

Педагогический коллектив МБОУ Одинцовского лицея №2 дошкольного отделения -  детского сада №83 состоит из 20 педагогов, из них 15 воспитателей и 5 специалистов: старший воспитатель, учитель-логопед, педагог психолог, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель. Средний возраст педагогов – 40 лет.

Анализ прохождения аттестации

По состоянию на 01.01.2023 года из общей численности педагогических работников 20 человек - 17 (89%) человек имеют квалификационные категории, что позволяет отметить высокий уровень повышения педагогической квалификации посредством аттестации педагогических работников.

Квалификационные категории:

17 педагогов (85 %) имеют квалификационные категории.

Из них:

11 человек  (55%) – высшая квалификационная категория;

6 человек (30%) – первая квалификационная категория.

3 педагога (15%) -  не имеют квалификационной категории так как их стаж работы менее 2-х лет.

Анализ повышения квалификации педагогическими работниками

 Педагоги детского сада систематически повышают уровень образования, регулярно проходят плановое повышение квалификации. В течение пяти лет 20 (100%) педагогов прошли плановое повышение квалификации.

                  В учреждении созданы кадровые условия, обеспечивающие развитие образовательной инфраструктуры в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования. Педагоги обладают основными компетенциями, необходимыми для создания условий развития детей, реализации Основной общеобразовательной программы МБОУ Одинцовского лицея №2 дошкольного отделения - детского сада №83. Аттестация и повышение квалификации педагогов осуществляются в соответствии с перспективным планом и запросами педагогов. Дошкольное образовательное учреждение укомплектовано кадрами, в соответствии со штатным расписанием на 100%. Укомплектованность педагогическими кадрами позволяет эффективно решать задачи, поставленные на учебный год, качественно осуществлять образовательный процесс.

            Высокий квалификационный уровень педагогов позволяет повысить результативность образовательной деятельности, целенаправленно организовывать свою работу, находить авторские решения возникающих задач, что способствует повышению качества дошкольного образования.