Образование

Уровень образования: дошкольное образование

Форма обучения: очная

Нормативный срок обучения: 5 лет

Язык обучения: обучение осуществляется на государственном языке Российской Федерации - русском

Положение о языке (языках) обучения и воспитания

Государственная аккредитация образовательной программы отсутствует.

Решение Совета депутатов Одинцовского муниципального района Московской области от 14.12.2015 №22/11

Образовательная программа:

Образовательная программа МБОУ Одинцовского лицея №2 дошкольного отделения — детского сада №83 обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 7(8) лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, с учетом примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Цель Программы: создание условий для развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующих возрасту видов деятельности.

Цель программы раскрывается и конкретизируется через цели образовательной работы в каждой возрастной группе. Каждая цель раскрывается через систему образовательных задач.

Строится программа с учётом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, предусматривает решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования. Основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра.

Содержание образовательной деятельности представлено по пяти образовательным областям: физическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Содержание образовательной программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики и выстроено по принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка, и обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач. В основе реализации Программы лежит культурно-исторический и системно-деятельностный подходы к развитию ребенка, являющиеся методологией ФГОС дошкольного образования.

ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МБОУ ОДИНЦОВСКОГО ЛИЦЕЯ ДОШКОЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ — ДЕТСКОГО САДА №83 НА 2019 — 20024 УЧЕБНЫЕ ГОДА.

Презентация основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Приказ об утверждении основной общеобразовательной программы дошкольного образования от 13.09.2021 №311

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ МБОУ ОДИНЦОВСКОГО ЛИЦЕЯ №2 ДОШКОЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ — ДЕТСКОГО САДА №83

Учебный план:

Учебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Одинцовского лицея №2 дошкольного отделения — детского сада №83 является нормативным документом, регламентирующим организацию образовательного процесса в Учреждении с учетом его специфики, учебно-методического, кадрового и материально-технического оснащения.

Учебный план составлен на 2022 – 2023 учебный год, педагогический коллектив реализует Программу, разработанную на основе федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, с учётом примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Учебный план отвечает требованиям СанПиН, гигиеническим требованиям к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения (инструктивно-методическое письмо МО РФ от 14.03.2000 № 65/23016).

Учебный план определяет перечень образовательных областей, реализуемых в организованной образовательной деятельности, распределение учебного времени, отводимое на освоение содержания дошкольного образования по всем возрастным группам, образовательным областям и учебным занятиям. Содержание учебного плана обеспечивает сохранение и дальнейшее развитие физических, психических и интеллектуальных возможностей каждого ребенка, освоение образовательной программы ДОУ и готовность выпускников к школьному обучению.

Учебный план организованной образовательной деятельности на 2022 -2023 учебный год

Рабочие программы педагогов:

Аннотация к рабочим программам.

Рабочие программы педагогов являются частью Основной образовательной программы МБОУ Одинцовского лицея №2 дошкольного отделения — детского сада №83.

Рабочая программа – это нормативно-управленческий документ, определяющий содержание дошкольного образования в конкретной возрастной группе, представляющий собой комплекс средств воспитания, образования, оздоровления, развития детей, реализуемый на основе имеющихся ресурсов Учреждения в соответствии с социальным заказом семьи и социума.

Рабочая программа показывает как с учетом конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей развития воспитанников педагог создает индивидуальную педагогическую модель образования на основе ФГОС дошкольного образования.

Рабочая программа педагога разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

v Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации».

v Устав ДОУ.

v ФГОС дошкольного образования.

v ООП ДОУ.

Технология разработки рабочей программы педагогов:

Рабочие программы составлены педагогами ДОУ по реализации 5 образовательных областей (социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие) на учебный год, на определенную возрастную группу.

Проектирование содержания дошкольного образования на определенном возрастном этапе развития ребенка осуществлялась индивидуально каждым педагогом в соответствии с уровнем его профессионального мастерства и авторским видением содержания образовательных областей.

Цели рабочей программы представляют собой конкретизацию целей образовательной программы ДОУ (подцели) с учетом особенностей и возможностей воспитанников каждой возрастной ступени дошкольного образования, содержания сфер (направлений) развития детей, а также реализуемых программ, технологий.

Функции рабочей программы педагога:

Нормативная: программа является документом, обязательным для исполнения;

Целеполагание: программа определяет цели и задачи реализации образовательных областей;

Процессуальная: определяет логическую последовательность усвоения содержания дошкольного образования, организационные формы, методы, условия и средства;

Аналитическая: выявляет уровни усвоения содержания дошкольного образования, критерии оценки развития воспитанников.

Структура рабочей программы:

Пояснительная записка(содержит: возрастные особенности воспитанников группы; образовательные потребности воспитанников группы; особенности проектирования рабочей программы (в соответствии с индивидуальной образовательной моделью ДОО); охват образовательных областей.)

Цели и задачи образовательной деятельности(проектируются в зависимости от реализации в ДОО комплексно-тематического принципа построения образовательного процесса).

Планируемые результаты (т.е. возможные достижения ребенка на этапе завершения учебного года).

Содержание образовательной деятельности (отражается посредством модели календарно-тематического планирования, обозначенной в ООП, реализующейся в ДОУ и проектируется с учетом: возрастных особенностей и образовательных потребностей воспитанников; целей и задач образовательной деятельности; использования оптимальных форм организации образовательной и самостоятельной деятельности воспитанников; интеграция видов деятельности дошкольников; индивидуализации образовательного процесса; использования современных эффективных технологий и методик; оптимальной организации и использования предметно пространственной среды; организации взаимодействия с родителями и (или) социальными партнерами дошкольной образовательной организации.)

Приложения(индивидуальные образовательные маршруты воспитанников; содержание отдельных методик и технологий; литературно-художественные, познавательные тексты; прочие материалы на усмотрение воспитателя)

Рабочая программа воспитателя

Группы младшего возраста

Программа ориентирована на активное освоение детьми разнообразных умений (игровых, коммуникативных, художественно - изобразительных и трудовых) и соответствует принципу развивающего обучения, целью которого является развитие ребенка через осознание своих потребностей, возможностей и способностей. Решение программных образовательных задач осуществляется в ходе режимных моментов, в рамках организованной образовательной деятельности, в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в самостоятельной деятельности детей. Содержание рабочей программы включает интеграцию образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по пяти образовательным областям: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое и физическое развитие.

Цель: Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Задачи:

1. Формировать общую культуру личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развивать их социальные, нравственные, эстетические, интеллектуальные, физические качества, инициативность, самостоятельность и ответственность ребенка, формировать предпосылки учебной деятельности.

2. Создавать благоприятные условия для развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослым миром.

3. Обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Рабочая программа первая младшая группа

Презентация рабочей программы первой младшей группы №1

Рабочая программа второй младшей группы №7

Презентация рабочей программы второй младшей группы №7

Рабочая программа второй младшей группы №4

Презентация рабочей программы второй младшей группы №4

Средней группы

Рабочая программа предназначена для организации образовательной деятельности с детьми средней группы детей от 4 до 5 лет. Программа разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования, с учетом образовательной программы дошкольного образования детского сада, примерной основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Цель: Позитивная социализация и разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Задачи:

Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.
Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья).
Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.
Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.
Формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирование предпосылок учебной деятельности.
Формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей.
Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Рабочая программа средней группы №10

Презентация рабочей программы средней группы №10

Рабочая программа средней группы №8

Презентация рабочей программы средней группы №8

Рабочая программа средней группы №11

Презентация рабочей программы средней группы №11

Старшей группы

Рабочая программа предназначена для организации образовательной деятельности с детьми старшей группы (5-6 лет). Программа разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования, с учетом образовательной программы дошкольного образования детского сада, примерной основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Цель: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Задачи:

Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей.
Построение комплексно-тематической модели образовательного процесса.
Обеспечение познавательно, социально-нравственного, художественно-эстетического и физического развития детей.
Обеспечение рациональной организации и реализации приоритетного направления.
Создание в группе атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам.
Максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса.
Стимулирование и обогащение развития во всех видах деятельности (познавательной, игровой, продуктивной и трудовой).
Осуществление преемственности детского сада и семьи в воспитании и обучении детей.
Повышение компетентности родителей в области воспитания.

Рабочая программа старшей группы №5

Презентация рабочей программы старшей группы №5

Рабочая программа старшей группы №2

Презентация рабочей программы старшей группы №2

Подготовительной к школе группы

Рабочая программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 6 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому. Программа разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования, с учетом образовательной программы дошкольного образования детского сада, примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Цель: обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в образовательных учреждениях с помощью своевременного и всестороннего развития личности каждого ребёнка с учётом его индивидуальных и психофизических особенностей через освоение соответствующих возрасту умений и знаний.

Задачи:

Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.
Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья).
Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.
Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.
Формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирование предпосылок учебной деятельности.
Формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей.
Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Рабочая программа подготовительной к школе группы №3

Презентация рабочей программы подготовительной к школе группы №3

Рабочая программа подготовительной к школе группы №6

Презентация рабочей программы подготовительной к школе группы №6

Рабочая программа разновозрастной группы №9

Презентация рабочей программы разновозрастной группы №9

Рабочая программа инструктора по физической культуре по «Физическому развитию» детей дошкольного возраста от 2 до 7 лет

Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей.

Цель: Создание условий для развития физических, интеллектуальных и личностных качеств у детей дошкольного возраста.

Задачи:

Охрана и укрепление здоровья детей.
Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребёнка в соответствии с его индивидуальными особенностями, развитие физических качеств.
Развитие потребности у детей в двигательной активности.
Воспитание потребности в здоровом образе жизни.
Обеспечение физического и психического благополучия.
Обеспечение физического развития детей, своевременное овладение основными движениями и элементарными культурно-гигиеническими навыками.
Развитие взаимоотношений детей, умение действовать согласованно, принимать общую цель, переживать радость от результатов общих усилий и совместной деятельности

Рабочая программа инструктора по физической культуре

Презентация рабочей программы инструктора по физической культуре

Образовательный процесс строится с учётом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными особенностями воспитанников.

Рабочая программа музыкального руководителя по «Художественно-эстетическому развитию» детей дошкольного возраста от 2 до 7 лет

Рабочая программа составлена для воспитанников от 2 до 7 лет и основывается на основной образовательной программе дошкольного образования МАДОУ детского сада № 83 общеразвивающего вида с учётом интеграции образовательных областей. Рабочая программа по музыкальному развитию является модифицированной и составленной на основе:

Примерная основная общеобразовательная программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева. 2010, МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. - 304 с.
«Музыкальные шедевры» О. П. Радынова М., 2000.

Цель: Формирование общей культуры детей и создание условий для развития музыкально — творческих способностей детей дошкольного возраста средствами музыки, ритмопластики, театрализованной деятельности и реализации самостоятельной творческой деятельности.

Задачи:

Формирование основ музыкальной культуры дошкольников.
Формирование ценностных ориентаций средствами музыкального искусства.
Обеспечение эмоционально — психологического благополучия, охраны и укрепления здоровья детей.
Приобщение к музыкальному искусству через разностороннюю музыкально — творческую деятельность в синкретических формах ( русский народный фольклор, фольклор других народов, классическая музыка зарубежных и русских композиторов, детская современная музыка).
Развитие внутренних психических процессов: творческого воображения и фантазии, потребности к самовыражению в различных видах музыкальной деятельности.

Рабочая программа музыкального руководителя (Трошиной С.А.)

Презентация рабочей программы музыкального руководителя

Рабочая программа учителя-логопеда (рассчитана на воспитанников 5-7 лет)

Данная рабочая программа коррекции речевых нарушений на занятиях с учителем-логопедом предназначена для детей старшего дошкольного возраста, имеющих логопедическое заключение:

- общее недоразвитие речи IV уровня речевого развития (ОНР IV ур. р. р.);

- фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФН);

- фонетическое недоразвитие речи (ФН).

Цель: построение системы коррекционно-развивающей деятельности для детей с нарушениями речи, обеспечивающей ребенку необходимый и достаточный уровень развития для успешного освоения им основной образовательной программы и предусматривающая полное взаимодействие и преемственность действий всех специалистов дошкольного образовательного учреждения и родителей дошкольников.

Задачи:

Создание благоприятных условий для развития детей с тяжѐлыми речевыми нарушениями в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями.
Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей с ОВЗ.
Создание условий для устранения речевых недостатков у дошкольников подготовительного возраст и выравнивания их речевого и психофизического развития, всестороннего гармоничного развития.
Предупреждение возможных трудностей в усвоении общеобразовательной программы, обусловленных недоразвитием речевой системы старших дошкольников, и обеспечения равных стартовых возможностей воспитанников при поступлении в школу.
Обеспечение эмоционального благополучия посредством интеграции содержания образования и организации взаимодействия субъектов образовательного процесса.
Освоение детьми коммуникативной функции языка в соответствии с возрастными нормативами.

Рабочая программа коррекционно-развивающей работы учителя - логопеда (рассчитана на воспитанников 5-7 лет)

Презентация рабочей программы коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда (рассчитана на воспитанников 5-7 лет)

Календарный учебный график:

Календарный учебный график - это составная часть образовательной программы, являющейся комплексом основных характеристик образовательного процесса и определяет количество учебных недель и количество учебных дней, продолжительность каникул.

Цель: способствует созданию благоприятных условий воспитания и обучения воспитанников детского сада с целью укрепления и сохранения их здоровья.

Задачи:

Получение объективной информации о реализации образовательной программы, заявленной в Уставе Учреждения.

Совершенствование организации образовательного процесса.

Анализ достижений в воспитании детей для прогнозирования перспектив развития Учреждения.

Своевременная корректировка реализации образовательных программ в группах.

Содержание годового календарного учебного графика включает в себя следующее:

- режим работы Учреждения;

- продолжительность учебного года;

- количество недель в учебном году;

- сроки проведения каникул, их начало и окончание;

- массовых мероприятий, отражающих приоритетные направления в работе детского сада предусмотренных Уставом Учреждения;

- перечень проводимых праздников для воспитанников;

- сроки проведения мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования;

- праздничные дни;

- работа Учреждения в летний период;

-особенности регламентации приоритетного направления.

Рабочая программа педагога психолога

Рабочая программа психолога определяет содержание и структуру деятельности по направлениям: психопрофилактика, психодиагностика, психокоррекция, психологическое консультирование и поддержка деятельности ДОУ в работе с детьми от 2 до 7 лет, родителями воспитанников и педагогами ДОУ.

Цель программы: создать каждому ребенку в детском саду возможность для развития способностей, творческой самореализации, определение основных направлений психологического сопровождения реализации образовательных инициатив для обеспечения полноценного формирования интегративных качеств дошкольников, в том числе общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств с приоритетным направлением: познавательное и речевое развитие; предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в их психическом развитии.

Задачи:

‒ охрана и укрепление психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

‒ создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

- обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

- предупреждение возникновения проблем развития ребенка;

- оказание помощи (содействие) ребенку в решении актуальных задач развития, обучения и социализации.

Рабочая программа педагога психолога

Презентация рабочей программы педагога психолога

Годовой календарный учебный график МБОУ Одинцовского лицея №2 дошкольного отделения - детского сада №83 на 2022-2023 уч. год

Информация о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса:

ПРОГРАММЫ, РЕАЛИЗУЕМЫЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Адаптированная основная образовательная программа МБОУ Одинцовского лицея №2 дошкольного отделения- детского сада №83 на 2022-2023 учебный год

Презентация Адаптированной основной образовательной программы МБОУ Одинцовского лицея №2 дошкольного отделения- детского сада №83 на 2022-2023 учебный

ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО РЕАЛИЗУЕМЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ:

На основании п.4 ст. 69 бюджетного кодекса Российской Федерации Финансовое обеспечение выполнения муниципальных заданий образовательного учреждения осуществляется за счет средств бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов в порядке, установленном высшим исполнительным органом государственной власти субъекта Российской Федерации, местной администрацией

`№` `п``п`	`Финансирование`	`Кол-во воспитанников`
`1`	`Региональный бюджет`	`350`
`2`	`Муниципальный бюджет`	`350`
`3`	`По договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц`	88